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CONTENTSはじめに 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3本書の特徴 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5●「メディカAR」の使い方 　　 2● 災害看護教育のあり方と課題〈動画〉 　　 24● 福祉現場で働く看護職〈動画〉 　　 57● 看護管理のあり方～看護師長の一日〈動画〉 　　 70● 看護記録の開示と訂正〈動画〉 　　 98● 看護方式〈アニメーション〉 　　 105● KYTの実際～事故予防のために〈動画〉 　　 122● 看護師の一日からみる看護管理〈アニメーション〉 　　 224ARコンテンツ1　人々の生活と看護のかかわり1　人々の生活と看護のかかわり 121　看護と看護職 　　 122　日本の社会制度における看護職の位置付け 　　 123　看護職の仕事 　　 134　看護が行われる場と活動 　　 145　看護の対象の多様化と看護活動 　　 156　看護職者の多様化と看護活動 　　 162　看護職の活動の変遷 181　歴史を学ぶ意味 　　 182　職業としての確立から第2次世界大戦終了まで 　　 183　第2次世界大戦後から看護師等の人材確保の促進に関する法律まで 　　 204　看護師等の人材確保の促進に関する法律から今日まで 　　 　　 222　看護管理の基本となるもの1　看護管理とは 281　ナイチンゲールの看護管理論 　　 282　看護管理の定義 　　 293　看護管理の三つのレベル 　　 294　事例から学ぶ看護管理 　　 312　看護管理の基盤となる知識 341　組織の理解 　　 342　医療機関の組織構造 　　 373　看護サービスの提供 　　 403　看護管理のプロセス 431　管理の方法論 　　 432　看護管理システム 　　 443　問題解決の考え方 　　 474　専門職とは 511　信頼される職業としての看護 　　 512　専門職とは 　　 523　看護は専門職か 　　 534　未来につなげる看護専門職 　　 535　市民・多職種との連携・協働 541　なぜ連携・協働が必要なのか 　　 542　専門職間の連携・協働 　　 553　連携・協働の動向 　　 564　ヘルスケア現場で働く専門職 　　 　　 565　連携・協働を実現するために 　　 603　看護師の仕事とその管理1　何のために管理をするのか−「効果的に仕事をする」とは 641　組織としてケアの効果を最大化する 　　 642　マネジメントとはなにか 　　 643　顧客とはだれか 　　 654　手段（業務）の設計とはなにか 　　 675　計画とはなにか 　　 682　看護管理で重要なこと 701　看護管理にとっての効率性と効果性 　　 　　 702　多職種連携の中での看護管理 　　 72看護管理