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1　自殺企図者に対する救急医療機関の役割 　　 2182　自殺未遂者への初期対応 　　 2183　救急医療現場での自殺未遂者に対する看護 　　 2192急性薬物中毒で救急搬送される患者 2221　急性薬物中毒の救命率 　　 2222　急性薬物中毒と精神障害 　　 2223　急性薬物中毒の初期対応 　　 2224　原因物質の特定 　　 2225　治　療 　　 2236　看護の留意点 　　 224 9 事例に学ぶ看護の実際1統合失調症（急性期）患者の看護の実際　　　　　　　　　　　　　　　 2301　患者の症状と背景 　　 2302　アセスメントと看護目標 　　 2323　看護の実際 　　 2324　事例からの学び 　　 2332統合失調症（慢性期）患者の看護の実際　　　　　　　　　　　　　　　 2341　事例の紹介 　　 2342　アセスメントと看護目標 　　 2343　看護の実際 　　 2344　事例からの学び 　　 2363パーソナリティ障害患者の看護の実際 2381　パーソナリティ障害患者の特徴 　　 2382　事例の紹介 　　 2383　アセスメントと看護目標 　　 2394　看護の実際 　　 2395　事例からの学び 　　 2414うつ病患者の看護の実際 2421　事例の紹介 　　 2422　アセスメントと看護目標 　　 2443　看護の実際 　　 2444　事例からの学び 　　 2455パニック障害患者の看護の実際 2461　患者の症状と背景 　　 2462　アセスメントと看護目標 　　 2483　看護の実際 　　 2484　事例からの学び 　　 2496摂食障害患者の看護の実際 2501　事例の紹介と経過 　　 2502　アセスメントと看護目標 　　 2533　看護の実際 　　 2534　事例からの学び 　　 2547被虐待児症候群，解離性障害患者の看護の実際 2561　事例の紹介 　　 2562　アセスメントと看護目標 　　 2573　看護の実際 　　 2584　事例からの学び 　　 259 10 臨地実習から学ぶ1精神科の看護実習とは 2621　精神科看護実習への準備 　　 2622　精神科看護実習で学習すること 　　 2633　患者の生活史の理解 　　 2654　実習生と患者との関係性の変化 　　 2662患者からのさまざまな感情表出 2671　セクシュアルな感情 　　 2672　秘密の打ち明け 　　 2683　拒否や無視 　　 2683カンファレンスの意義 2691　不安や疑問を表出し支え合う場 　　 2692　グループのダイナミクスを学ぶ 　　 2703　カンファレンスの形態 　　 2714　教員・臨床指導者の役割 　　 2714実習の記録 2721　看護場面の再構成 　　 2722　プロセスレコードと再構成 　　 2733　再構成の場面を選ぶ 　　 2744　再構成の活用 　　 274コラム ● 災害時地域精神保健医療活動 　　 227看護師国家試験出題基準（平成30年版）対照表　　　　　283索　引 287CONTENTS